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Ecoles

Articles

Le nouveau rapport GEM 2020 montre que l’inclusion n’a jamais été aussi pertinente dans les pays compte tenu de l’impact de la COVID-19 sur l’éducation

Le rapport GEM 2020 sur l'inclusion et l'éducation, "Tous signifie tous", a été lancé ce matin lors…
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melojuillet 23, 2020
Articles

Vers des systèmes éducatifs résilients dans l’avenir – Une nouvelle étude conjointe lancée par l’UNESCO et l’IEA

L’International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) et l’UNESCO lancent en partenariat avec la Commission…
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melojuillet 2, 2020
Articles

Les écoles, plus qu’un simple lieu de savoir – Points essentiels du webinaire de l’UNESCO

Lorsque les plus de 800 000 élèves namibiens retourneront en classe après la longue période de confinement…
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melomai 5, 2020
Événements

Préserver la santé et le bien-être des jeunes scolarisé(e)s en période de fermeture des écoles et lors de leur réouverture – COVID-19, webinaire Education 7

Jeudi 30 avril 2020, de 13h à 14h30 - Réunion de consultation Au-delà de leur…
melo
meloavril 27, 2020
Articles

Réponse à l’épidémie de COVID-19 – Appel à l’action pour les enseignants

L’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 appelle tous les gouvernements, les parties…
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melomars 29, 2020
Articles

Tchad : la culture de la paix est au rendez-vous en milieu scolaire du 9 au 11 avril

L’atelier a lieu à la maison de la Femme du 9 au 11 avril. Il…
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meloavril 11, 2019
Publications

Faire face au changement climatique : guide sur l’action climat destiné aux établissements scolaires

Titre : Faire face au changement climatique : guide sur l'action climat destiné aux établissements…
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melonovembre 22, 2017

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