Les cinq lois de l'éducation aux médias et à l'informationNous nous dirigeons vers l’universalité de l’accès aux livres, à l’Internet et à toutes les formes de « conteneurs de connaissances ». L’éducation aux médias et à l’information (MIL) pour tous se trouve au cœur de nombreux droits humains et devrait être reconnue comme telle. L’UNESCO propose donc les cinq lois de l’éducation aux médias et à l’information suivantes.

Elles s’inspirent des cinq lois de la bibliothéconomie développées par S. R. Ranganathan en 1931. Les cinq lois de la MIL servent de guide, tout comme d’autres ressources de l’UNESCO, pour tous les acteurs impliqués dans la mise en œuvre de la MIL sous tous ses aspects.

Pour davantage de contexte sur les cinq lois de la MIL, veuillez vous référer au chapitre concerné dans la publication suivante : L’éducation aux médias et à l’information : renforcer les droits humains, lutter contre la radicalisation et l’extrémisme (en anglais uniquement).

Loi 1

L’information, la communication, les bibliothèques, les médias, les technologies, l’Internet ainsi que les autres fournisseurs d’information sont destinés à être utilisés au service de l’engagement critique des citoyens et du développement durable. Ils revêtent tous la même importance. Aucun n’est plus pertinent qu’un autre ou ne devrait être considéré comme tel. Lire la suite

 

Source : UNESCO