Entrez dans... les séquences pédagogiquesTitre : Entrez dans… les séquences pédagogiques

Description : Les dix séquences de ce dossier ont été conçues pour guider les enseignants qui souhaitent se lancer dans un projet interdisciplinaire en EDD, et plus particulièrement sur la thématique du paysage et de l’aménagement du territoire. Elles s’appuient sur des documents fournis par les différents parcs nationaux de France, à utiliser en tant qu’éléments déclencheurs ou permettant d’illustrer les activités qui peuvent être menées dans le cadre de territoires protégés spécifiquement. Cependant, l’intérêt de ces séquences est qu’elles peuvent être adaptées au territoire local de chaque établissement scolaire, qu’il soit à proximité ou non d’un parc national.

Chaque séquence est composée de rubriques détaillant les objectifs pédagogiques généraux et leur déclinaison dans les programmes disciplinaires, une proposition d’indicateurs de réussite qui pourraient être utilisés pour l’évaluation ou comme guide au cours des activités et la description de la mise en œuvre pédagogique permettant le plus souvent un travail en interdisciplinarité. Les séquences ont été ordonnées de manière à proposer une certaine progressivité, mais l’idée est de pouvoir les assembler en fonction de son propre projet interdisciplinaire. Ainsi, on pourrait imaginer un projet interdisciplinaire mené par les enseignants de français, SVT et arts plastiques qui exploiterait les séquences « Représenter le paysage à travers les arts », puis « Déterminer les causes de l’évolution d’un paysage » et enfin « Rêver le paysage » ou encore un projet mené par les enseignants d’histoire-géographie et anglais à partir des séquences « Observer et analyser un paysage »« Cartographier le paysage », et « Découvrir la mémoire du paysage ». Dans chaque cas, on pourra s’appuyer sur la séquence « Choisir la production finale du projet »  pour envisager la forme de la production réalisée par les élèves au terme du projet. Cet outil est donc modulable en fonction des spécificités de chaque projet : disciplines impliquées, environnement de l’établissement, temps de préparation, etc.

Auteur : Réseau Canopé

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